Exercícios sobre o gênero dos adjetivos
Teste os seus conhecimentos: Faça exercícios sobre o gênero dos adjetivos e veja a resolução comentada.
Publicado por: Vânia Maria do Nascimento DuarteQuestões
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Questão 1
Como sabemos, as classes gramaticais subdividem-se naquelas que podem ser passíveis de flexão e as que não podem. Com base nesse pressuposto, aponte as características que norteiam a classe representada pelos adjetivos.
Afirma-se que tal classe apresenta, tal qual os substantivos, flexões de gênero e número. Contudo, no que tange ao grau, suas variações são bem mais complexas quando comparadas à referida classe (dos substantivos).
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Questão 2
Atribua a diferenciação demarcada entre os adjetivos uniformes e biformes.
Podemos dizer que os adjetivos biformes apresentam uma forma para o gênero masculino e outra para o feminino, como por exemplo:
belo – bela/ estudioso – estudiosa
Já os adjetivos uniformes possuem uma única forma, tanto para o masculino quanto para o feminino, assim como:
ator ruim / atriz ruim
vida exemplar / comportamento exemplar -
Questão 3
(MPE-PR/UFPA) Há situações em que o adjetivo muda de sentido, caso seja colocado antes ou depois do substantivo. Observe:
Lá se vão os pobres meninos
Pelas ruas da cidade.
Meninos pobres,
pelas ruas da cidade rica.Qual é o significado da primeira e da segunda ocorrência da palavra “pobres” no trecho acima?
a) humildes/modestos
b) mendigos/sem recursos
c) dignos de pena/improdutivos
d) dignos de compaixão/desprovidos de recursos
e) ingênuos/sem possesAlternativa “d”.
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Questão 4
Ainda retratando acerca do adjetivo “pobre” acima evidenciado, aponte sua característica, tendo em vista as flexões de gênero atribuídas a esta classe gramatical.
No que se refere ao adjetivo em questão, podemos dizer que ele representa um adjetivo uniforme, perfeitamente constatável em: homem pobre/mulher pobre.
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Questão 5
(UPM-SP) Assinale a alternativa em que ambos os adjetivos não se flexionam em gênero.
a) elemento motor, tratamento médico-dentário
b) esforço vão, passeio matinal
c) juiz arrogante, sentimento fraterno
d) cientista hindu, homem célebre
e) costume andaluz, manual lúdico-instrutivoAlternativa “d”.
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Questão 6
Partindo do pressuposto de que a formação do feminino pode variar de acordo com a terminação da forma masculina, faça como no modelo a seguir:
a) homem cristão – mulher cristã
b) garoto brigão –
c) homem europeu –
d) rapaz esbelto –
e) aluno estudioso –
f) paciente são –
g) turista judeu –b) garota brigona
c) mulher europeia
d) moça esbelta
e) aluna estudiosa
f) paciente sã
g) turista judia -
Questão 7
Mediante análise dos compostos em evidência, explicite seus conhecimentos acerca da flexão que neles se evidencia:
a) cidadão luso-brasileiro/ cidadã luso-brasileira
b) consultório médico-dentário/ clínica médico-dentária
c) casaco verde-escuro/ saia verde-escura
d) papel verde-mar / tinta verde-mar
e) tecido amarelo-ouro/ roupa amarelo-ouroNo que tange aos três primeiros exemplos, a flexão que neles se evidencia parte da premissa de que quando os compostos são formados por dois adjetivos, apenas o último elemento recebe flexão. Quanto aos dois últimos exemplos, tal aspecto é demarcado tendo em vista que o segundo elemento do composto é representado por um substantivo (mar/ouro). Nesse caso, não há possiblidade de variação.