Exercícios sobre Álvares de Azevedo

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1. Questão 1

   (Enem -2010)

   Soneto 

   Já da morte o palor me cobre o rosto, 
   Nos lábios meus o alento desfalece,
   Surda agonia o coração fenece,
   E devora meu ser mortal desgosto!
   Do leito embalde no macio encosto
   Tento o sono reter!… já esmorece
   O corpo exausto que o repouso esquece…
   Eis o estado em que a mágoa me tem posto! 

   O adeus, o teu adeus, minha saudade,
   Fazem que insano do viver me prive
   E tenha os olhos meus na escuridade.

   Dá-me a esperança com que o ser mantive!
   Volve ao amante os olhos por piedade,
   Olhos por quem viveu quem já não vive!

   (AZEVEDO, A. Obra completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2000)

   O núcleo temático do soneto citado é típico da segunda geração romântica, porém configura um lirismo que o projeta para além desse momento específico. O fundamento desse lirismo é

   a) a angústia alimentada pela constatação da irreversibilidade da morte. 
   b) a melancolia que frustra a possibilidade de reação diante da perda.
   c) o descontrole das emoções provocado pela autopiedade.
   d) o desejo de morrer como alívio para a desilusão amorosa.
   e) o gosto pela escuridão como solução para o sofrimento.

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2. Questão 2

   (FUVEST)

   Teu romantismo bebo, ó minha lua,

   A teus raios divinos me abandono,

   Torno-me vaporoso ... e só de ver-te

   Eu sinto os lábios meus se abrir de sono.

   (Álvares de Azevedo, “Luar de verão”, Lira dos vinte anos)

   Nesse excerto, o eu lírico parece aderir com intensidade aos temas de que fala, mas revela, de imediato, desinteresse e tédio. Essa atitude do eu lírico manifesta a:

   a) ironia romântica.

   b) tendência romântica ao misticismo.

   c) melancolia romântica.

   d) aversão dos românticos à natureza.

   e) fuga romântica para o sonho.

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3. Questão 3

   São características da obra de Álvares de Azevedo:

   I. Álvares de Azevedo é considerado o escritor mais importante da segunda geração do Romantismo. É dele as principais obras do período: Noite na taverna, Macário e Lira dos Vinte Anos.

   II. Os temas desenvolvidos na obra de Álvares de Azevedo estabelecem uma importante relação dialógica com a estética desenvolvida durante a primeira fase do romantismo brasileiro.

   III. Sua obra Poesias é considerada o marco da segunda geração do Romantismo brasileiro, rompendo definitivamente com a tradição literária vigente ao abordar temas como o mistério, a morte, o sonho, a loucura e a degradação.

   IV. Álvares de Azevedo foi um dos principais representantes da literatura condoreira. Os poetas do condoreirismo estavam comprometidos com a causa abolicionista e com a causa dos oprimidos socialmente.

   V. O ambiente degradado dos textos de Álvares de Azevedo é fruto de sua imaginação fantasiosa, fortemente influenciada pelo escritor britânico Lord Byron.

   a) I, III e V.

   b) II e IV.

   c) I, IV e V.

   d) I, III e V.

   e) II e V.

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4. Questão 4

   Sobre o Ultrarromantismo ou Segunda geração do Romantismo, é incorreto afirmar:

   a) Entre as principais influências literárias do grupo de jovens poetas dessa fase do romantismo, estão o inglês Lord Byron, o italiano Giacomo Leopardi e os franceses Alphonse de Lamartine e Alfred de Musset.

   b) Uma de suas principais características é o espírito do mal do século, uma onda de pessimismo doentio que se traduzia no apego a certos valores decadentes, como a bebida e o vício, na atração pela noite e pela morte.

   e) Entre as principais características do Ultrarromantismo estão o nacionalismo, o indianismo, o regionalismo, a pesquisa histórica, folclórica e linguística, além da crítica aos problemas nacionais.

   d) Seus principais representantes foram os poetas Álvares de Azevedo, Casimiro de Abreu, Fagundes Varela e Junqueira Freire. A publicação do livro Poesias, de Álvares de Azevedo, foi considerada o marco desse movimento literário.

   e) Também conhecido como segunda geração do romantismo, o Ultrarromantismo apresenta características como egocentrismo exacerbado, pessimismo, satanismo e atração pela morte.

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